zdobyła wykształcenie muzyczne, pedagogiczne i psychologiczne, które wykorzystuje w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym. Misją jej działalności pedagogicznej i artystycznej jest upowszechnianie edukacji muzycznej, a w szczególności włączanie dzieci do aktywnego tworzenia projektów muzycznych i teatralnych. Wychowanie poprzez sztukę postrzega jako fundament budowania kompetencji społecznych, które mają podstawowe znaczenie dla rozwoju dziecka. 

W 2008 założyła w Warszawie Przedszkole Niepubliczne „Agatka”, które nie tylko jest miejscem edukacji najmłodszych, ale także prowadzi intensywną działalność kulturotwórczą. Istniejący w przedszkolu chór oraz zespół teatralny „Parlando” każdego roku uczestniczą w specjalnych projektach edukacyjnych, festiwalach i konkursach. Oba zespoły zdobywają liczne nagrody i wyróżnienia, m.in. Złote, Srebrne i Brązowe Pasmo w konkursach Akademii Chóralnej (Chór Przedszkola „Agatka”); I nagrodę na XXXIV Ogólnopolskim Festiwalu Teatrów Dziecięcych i Młodzieżowych HECA (2024), I nagrodę XXII Mazowieckiego Festiwalu Dziecięcej i Młodzieżowej Twórczości Artystycznej ASTERIADA (2024), II i III nagrodę oraz nagrodę specjalną w minionych edycjach Warszawskiego Festiwalu Teatralnego Młodych (Teatr Parlando). Prowadzone przez Małgorzatę Krej zespoły artystyczne występują także podczas festiwali i imprez organizowanych przez warszawskie instytucje kultury takie jak Instytut Teatralny, Mazowiecki Instytut Kultury, Akademia Pedagogiki Specjalnej czy Stołeczne Centrum Edukacji Kulturalnej. Podstawowym założeniem aktywności pedagogicznej i artystycznej Małgorzaty Krej jest wspieranie rozwoju dziecka poprzez otaczanie najmłodszych sztuką tworzoną przez profesjonalnych artystów. Działając w ramach wolontariatu, zorganizowała koncert poświęcony twórczości Edwarda Pałłasza z udziałem kompozytora (2019) oraz koncert dedykowany Dorocie Gellner z udziałem poetki (2020). Wielokrotnie do tworzonych przez siebie projektów artystycznych zapraszała uczniów warszawskich szkół ogólnokształcących i muzycznych. 

Jako absolwentka pedagogiki na Uniwersytecie Warszawskim oraz studiów muzycznych w Akademii Muzycznej w Łodzi, a także psychologii na Uczelni Biznesu i Nauk Stosowanych Varsovia łączy swoje wykształcenie, doświadczenie i wieloletnią pasję do rozwijania twórczego potencjału dzieci w kształtowaniu ich tożsamości społecznej i kulturowej, która ma znaczenie dla dobrostanu dziecka i jego rodziny.